• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 119017 Москва, Старая Басманная, д. 21/4, стр.5

Телефон: +7 (495) 772-95-90 *22785

Email: sas@hse.ru

Руководство
Заместитель руководителя Школы востоковедения Зелтынь Лариса Альбертовна
Заместитель руководителя Сизова Александра Александровна
Помощник руководителя, проектный менеджер программы Лесман Майя Александровна

Наши партнеры

Книга
Корейский язык: Базовый курс. 2-е изд.

Ю Ч. Е., Хохлова Е. А., Бакланова М. А.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.

Статья
The Development of Entrepreneurial Competencies among Students of Various Age Groups within the MOOCs Environment

Chedia A.

International Journal of Information and Education Technology. 2024. Vol. 14. No. 10. P. 1335-1343.

Глава в книге
Внутри- и внешнеполитический контекст создания Корейского посольства в Токио, 1887 г.
В печати

Гришина Д. Е.

В кн.: Корея и корейцы: история и культура. Материалы 2-й международной конференции по корееведению Университета Пучон в Ташкенте. В 2-х частях.. Т. 1. Ташкент: Университет Пучон в Ташкенте, 2024. С. 130-143.

Тема «идеи и опыт» – Новости

Годовая академическая стажировка в Японии: учиться мыслить «по-японски»

Годовая академическая стажировка в Японии: учиться мыслить «по-японски»
Богдан Градов, студент 4-го курса образовательной программы «Востоковедение», рассказывает о своем непростом опыте погружения в японскую культуру: коллективистское мышление, роботизированные медицинские операции и Новый Год в синтоистском храме.

Проект «Гендер, власть и идентичность в Корее (РК/ КНДР)»

Проект «Гендер, власть и идентичность в Корее (РК/ КНДР)»
До 20 октября 2020 г. на ярмарке проектов НИУ ВШЭ открыта запись на проект «Гендер, власть и идентичность в Корее» под руководством доцента, к. ист. н. Ким Н.Н.

Сентябрьская встреча Китайского клуба НИУ ВШЭ

Сентябрьская встреча Китайского клуба НИУ ВШЭ
22 сентября в 18:00 состоялась первая сентябрьская встреча  разговорного клуба Китайского клуба НИУ ВШЭ.

Исследование исторической памяти в Китае, Корее и Японии

Исследование исторической памяти в Китае, Корее и Японии
С сентября 2020 года в Школе востоковедения НИУ ВШЭ стартовал исследовательский проект по исторической памяти в Китае, Корее и Японии.

Первый курс на экскурсиях в ГМИИ им. А.С. Пушкина

Первый курс на экскурсиях в ГМИИ им. А.С. Пушкина
В декабре 2019 года первый курс по уже сложившейся в Школе востоковедения традиции посетил экспозиции ГМИИ им. А.С. Пушкина, посвященные древнему Ближнему Востоку.

Семинар «Арабская языковедческая традиция» состоялся в Школе востоковедения

Семинар «Арабская языковедческая традиция» состоялся в Школе востоковедения
Темой состоявшегося 18 мая семинара «Арабская языковедческая традиция» - первого из цикла «Читая классические арабские тексты…» - стали вопросы грамматики арабского языка в работах средневековых ученых.

Оргкомитет научной студенческой конференции «Восточная перспектива» продлевает срок подачи тезисов для участия в конференции

Заявки на участие в конференции принимаются в онлайн-форме до 20 мая 2020 г. включительно.

Студенты Школы востоковедения приняли участие во всероссийской конференции молодых учёных «Осмысляя Восток»

23-24 апреля студенты Школы востоковедения НИУ ВШЭ приняли участие во Второй всероссийской научно-практической конференции молодых учёных «Осмысляя Восток».

Олимпиада Всероссийского студенческого проекта «Я – профессионал»

Олимпиада Всероссийского студенческого проекта «Я – профессионал»
Впервые в этом учебном году в рамках Всероссийского студенческого проекта «Я – профессионал» была проведена олимпиада по профилю «Востоковедение: китаеведение, корееведение, японоведение», организованная Дальневосточным федеральным университетом.

Вебинар А.А.Сизовой о системном подходе в обучении китайскому языку старших школьников

Руководитель Научно-образовательной секции Китая Школы востоковедения НИУ ВШЭ, ведущий автор издательства «Просвещение» Александра Александровна Сизова провела всероссийский вебинар «Системный подход к реализации курса китайского языка как второго иностранного в старшей школе (на примере линии УМК «Время учить китайский!»).