О Школе

Школа востоковедения является одним из ведущих российских центров в области преподавания востоковедения и изучения Восточной Азии и Ближнего Востока. Школа развивает комплексный подход к изучению стран Востока, поэтому важнейшей миссией Школы является первоначальная подготовка в области фундаментальных основ востоковедения, а затем — профилирование учащихся в области историко-культурного, религиозного, социально-экономического, политического развития традиционного и современного Востока, а также взаимодействия России со странами Востока.

Школа ведет интенсивную программу преподавания как классических, так и современных восточных языков, а также сочетает преподавание академических основ востоковедения с привитием практических навыков работы со странами Восточной Азии и Ближнего Востока.

Больше о школе →

О школе на других языках:

      

Образовательная деятельность

Программа направлена на изучение народов Востока, их экономического, исторического и культурного развития. Занятия ведутся на русском и английском. Все пять лет обучения студенты фундаментально изучают основной восточный язык.

Знания, полученные во время обучения во ВШЭ, помогают выпускникам в практической и научно-исследовательской деятельности. Они становятся специалистами по восточным регионам, работниками деловых и государственных структур, информационных агентств, представителями в международных азиатских компаниях и т.д.

Это — первая открытая в России программа на английском языке по направлению «Востоковедение и африканистика»

Данная образовательная программа носит междисциплинарный характер, охватывающий широкий спектр современных исследований Северо-Восточной, Юго-Восточной, Южной Азии и стран Ближнего Востока и Северной Африки, а также отдельных аспектов взаимодействия КНР со странами африканского континента. Обучение предусматривает исследование современных социально-экономических и политических процессов, происходящих в странах Азии и БВСА.

Стань магистром востоковедения НИУ ВШЭ!

Школа юного востоковеда была создана в 2011 году для старшеклассников, чтобы познакомить их с востоковедением и помочь выбрать будущую профессию. Курс длится 8 месяцев: с октября 2025 года по май 2026 года. Лекции об истории, политике, языках, культуре, религии и экономике стран Азии и Африки проводят студенты и преподаватели факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ. Ребята получают полезные навыки для учебы в вузе — работа с научными текстами, умение вести дискуссию. Выпускники ШЮВ поступают в НИУ ВШЭ на программы, связанные с Востоком: «Востоковедение», «Международные отношения», «Мировая экономика» и другие.

«Программы иностранных языков и на иностранных языках» — проект факультета мировой экономики и мировой политики и Школы востоковедения НИУ ВШЭ, который позволяет сделать изучение восточных языков доступным для каждого человека независимо от его возраста и образования.

Новости

Все новости

Подписаться на анонсы

Проекты

Руководство

Ефимов Алексей Юрьевич
Руководитель школы

Зелтынь Лариса Альбертовна
Заместитель руководителя Школы востоковедения

Сизова Александра Александровна
Заместитель руководителя Школы востоковедения

Лесман Майя Александровна
Проектный менеджер ОП "Востоковедение"

Кулик Маргарита Яковлевна
Центр административного обеспечения: Менеджер

Перлова Юлия Валерьевна
Центр административного обеспечения: Менеджер

Публикации

  • Книга

    Балаев А. И., Бахметьева Е. С., Воронина Н. А. и др.

    Социально-экономические особенности стран БРИКС

    В учебном пособии представлены основные социально-экономические характеристики стран БРИКС. включая демографию, экономический рост. государственные финансы, торговлю, инвестиции, регио-нальную структуру и социальную сферу. Приведены особенности экономических реформ в каждой стране, которые повлияли на их дальнейшее развитие и потенциальный уровень выпуска. Отдельна рассмотрены демографические процессы в странах БРИКС и положение стран в инновационной сфере Спели авторов пособия — сотрудники Национального исследовательского университета «Высшая школ: экономики•. Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Российской академии наук.

    Предназначено для студентов экономических специальностей, а также изучающих мировую эконо- мику и глобальное управление на неэкономических специальностях

    М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.

  • Статья

    Харина О. А.

    Российско-индийское взаимодействие в Арктике в контексте политики США

    В статье исследуется российско-индийское сотрудничество в Арктике в условиях геополитического соперничества и санкционного давления Запада. Цель работы – проанализировать стратегические интересы России и Индии, определить перспективы их взаимодействия в энергетике, инфраструктуре и транспортных коридорах, а также выявить основные вызовы. Выводы показывают, что сотрудничество обладает значительным потенциалом для экономического и технологического развития, однако его реализация осложняется санкциями, конкуренцией с Китаем и нестабильностью международных механизмов управления регионом.

    Россия и Америка в XXI веке. 2026. № 1.

  • Глава в книге

    Харина О. А.

    Стратегическая коммуникация через научные инициативы: развитие индийской повестки в области ИИ в БРИКС

    В работе рассматривается формирование индийской повестки в области искусственного интеллекта (ИИ) в рамках объединения БРИКС как инструмента стратегической коммуникации. Подчеркивается, что для Индии приоритетным направлением становится использование научных инициатив и исследовательских сетей в целях укрепления международного имиджа и цифрового суверенитета. Анализируются ключевые документы, проекты и форматы сотрудничества, включая работу BRICS AI Study Group, а также сопоставление индийских национальных программ, таких как National Strategy for Artificial Intelligence, 2018; IndiaAI Mission, 2023, с коллективными инициативами БРИКС. Показано, что благодаря научно-технологическому взаимодействию Индия не только усиливает свои позиции внутри объединения, но и выстраивает модель сотрудничества с глобальным Югом на основе принципов равноправия и инновационной дипломатии.

    В кн.: Труды международной сетевой научно-практической конференции «Генеративный искусственный интеллект в отраслях экономики и социальной сфере: pro&contra 2025» (Москва, Томск, Уфа, 1–4 октября 2025 г.). М.: КДУ, 2026. С. 29-30.

  • Extended Family Structures Exert a Causal Influence on Fertility

    Research of the impact of kin alloparenting on reproduction mainly focuses on mother’s parents and parents-in-law. The impact on fertility of extended families and the alloparental help with childcare they can provide has received much less attention. Moreover, there is an important lacuna in the existing studies of this problem, as it is mostly approached through correlational studies, while the presence of a causal link remains unclear. Using an instrumental variables approach, we demonstrate that prevalence of extended family structures exert a causal influence on fertility. A one standard-deviation increase in prevalence of extended families is associated with approximately 1.07 additional children per woman. These results highlight that family structure is not only statistically significant but also demographically consequential in shaping fertility outcomes.

    SocArXiv. Soc. SocArXiv, 2025

Все публикации

Контакты

Адрес

119017, Москва, Старая Басманная, д. 21/4, стр.5

Телефон

+7 (495) 772-95-90 *22785

Почта

sas@hse.ru