Дорогие друзья! В пятницу, 23 октября, прошла первая в этом учебном году встреча русско-японского разговорного клуба Hey! Say!🇷🇺🇯🇵

В пятницу, 9 октября, клуб «Мусуби» совместно с преподавателем Школы востоковедения НИУ ВШЭ Д.С. Буткевич провели семинар, посвященный фонетике японского языка.

Дорогие друзья!<br />В пятницу, 19 июня, в рамках деятельности проекта «Праздники народов Востока» Японский клуб «Мусуби» НИУ ВШЭ совместно с Научно-образовательной секцией исследований Японии отпраздновали Танабату🎋

23 октября 2025 г. прошел очередной методический семинар для преподавателей японского языка, организованный Научно-образовательной секцией исследований Японии.

На образовательном форуме НИУ ВШЭ «Стань выше с Вышкой!» руководитель Научно-образовательной секции исследований Китая, заместитель руководителя Школы востоковедения ФМЭиМП Александра Сизова провела мастер-класс для педагогов по теме «Школьное китаеведение в современном образовательном ландшафте».

И. А. Царегородцева, руководитель научно-образовательной секции исследований Ближнего Востока Школы востоковедения, рассказала о развитии турецкого направления в рамках научно-образовательной секции исследований Ближнего Востока в 2022-2023 учебного года

20 июня в рамках проекта «Умные каникулы» состоялась открытая лекция преподавателя школы востоковедения ФМЭиМП Анны Сергеевны Шнырковой о турецкой культуре.

21 мая 2023 года в Центре культур НИУ ВШЭ состоялось награждение победителей ШЮВ 2022/2023 учебного года

Вечером 22 февраля в японском клубе «Мусуби» НИУ ВШЭ состоялся мастер-класс, посвященный японской живописи тушью суми-э.

Проводится запись на Общеуниверситетский факультатив «Китайская иероглифика и каллиграфия», автор и руководитель – преподаватель Школы востоковедения А.А.Фаньян.

«Международный молодежный форум «Россия – Ближний Восток» – новая программа Центра Примакова для исследователей Ближнего Востока. В ее фокусе лежат проблемы социально-экономического, политического и культурного развития государств региона, модусы их взаимодействия с внерегиональными акторами, перспективы российской политики в регионе.

2 июля в здании на Покровском б-ре состоялась лекция А. Э. Пушаковой, посвященная японскому кинематографу

В 2021/2022 учебном году в Школе востоковедения реализован проект «Китайская авангардная проза: чтение, перевод, анализ», в рамках которого студенты познакомились с творчеством современных китайских писателей и приобрели базовые навыки анализа художественного текста и художественного перевода с китайского языка на русский

14 июня в рамках проекта «Лаборатория ученого», реализуемого научно-образовательной секцией исследований Японии, состоялась лекция приглашенного профессора Школы востоковедения Евгения Семеновича Штейнера.

2 июня 2022 года состоялось очередное заседание Научно-методологического семинара Секции исследований Китая Школы востоковедения ФМЭиМП НИУ ВШЭ. С докладом по теме ««Путь аромата»: аспекты изучения ароматической культуры Китая» выступила д.и.н., заведующая кафедрой востоковедения НГУ Елена Эдмундовна Войтишек.

День востоковеда — Oriental Crazy Day — традиционный праздник школы востоковедения, который проводится в Вышке уже восемь лет. На этот раз студенты-востоковеды учили гостей китайской каллиграфии, арабской вязи, йеменским танцам и оригами. А еще знакомили с театром кабуки и традиционными японскими барабанами.

Заместитель руководителя Школы востоковедения Александра Александровна Сизова провела успешный мастер-класс в рамках международной конференции МГПУ «Обучение китайскому языку и культуре: прошлое, настоящее, будущее» по теме преемственного обучения китайскому языку на различных ступенях школьного образования и его актуального учебно-методического обеспечения.

18 апреля 2018 г. в рамках Московского международного салона образования состоялся мастер-класс Александры Александровны Сизовой, доцента Школы востоковедения НИУ ВШЭ, руководителя направления «Китайский язык» Ассоциации учителей иностранных языков г. Москвы, ведущего автора издательства «Просвещение» по китайскому языку «Современный урок китайского языка в основной школе: тенденции и учебно-методические инновации».